Tuesday, February 22, 2022

Uppsatsprov för universitetet

Uppsatsprov för universitetet



Jag fick mycket anpassningsförmåga genom resor eftersom en del av deras storhet kommer från dess uppsatsprov för universitetet. Hennes arbete med rådgivning kring klimatförändringar och miljösystem fick mig att ifrågasätta min direkta och indirekta påverkan. Namn och identifieringsuppgifter har ändrats, men alla andra detaljer är bevarade. På UChicago tjänar The Core ett jämförbart syfte för att förbereda studenter för uttömmande akademisk utforskning. Stipendium — Studentliv om University Education Science University. Den kinesiska massan, uppsatsprov för universitetet, det rungande amens, blomsterarrangemangen.





Lär dig hur du skriver din högskoleuppsats



Namn och identifieringsuppgifter har ändrats, men alla andra detaljer är bevarade. Vill du veta dina chanser på Harvard? Beräkna dina chanser gratis! Snabb: Rese-, boende- eller arbetsupplevelser i ditt eget eller andra samhälle. I staden Montagu, Sydafrika, hade solen gått ner för timmar sedan och lämnade sin plats till en djup mörk himmel, uppsatsprov för universitetet. Allt var lugnt och tyst. I en liten stuga hade en familj på fyra personer precis ätit färdigt på en svagt upplyst terrass. Värmen var så intensiv att till och med den svarta tystnaden verkade kvävas - bara ett fåtal syrsor vågade bryta dess täthet. Mamman frågade något till sin dotter, som stod upp uppsatsprov för universitetet, och gick förbi bordet.


Ett intensivt, långt skrik som gav eko i den lilla staden uppsatsprov för universitetet Montagu. Jag, olycklig som jag hade ramlat ner på terrassen... i en plantage uppsatsprov för universitetet kaktusar! Jag kände det som om varje kaktustagge innehöll gift som spred sig genom min rygg, mina armar, hela min kropp, uppsatsprov för universitetet. Växterna slukade in mig i mörkret. Jag höll på att kvävas och försökte greppa lite av den heta, tunga luften. Tills jag kände hennes hand. Hon och min far organiserade denna resa till Sydafrika. De värderade upplevelser mer än materiell rikedom och tyckte om att organisera resor till främmande, långt borta länder. Förutom Sydafrika besökte jag Kuba, Nepal och Kina.


Fyra länder som tillät mig att upptäcka många samhällen, uppsatsprov för universitetet, recept och traditioner. Fyra länder där jag träffade djur, växter och människor som jag aldrig sett förut, uppsatsprov för universitetet. Jag är en stadstjej. Som liten var jag aldrig riktigt förtjust i flora eller fauna. Men under mina resor hade jag turen att se djur i frihet och interagera med naturen. En babian bröt sig in i min bil i Sydafrika och gick över mig - bokstavligen. Jag höll en leguan på Kuba, gjorde en safari i Sydafrika och pratade med en papegoja i Nepal. Jag såg solen gå upp på Machapuchare. Jag förstod till slut att allt jag hade upplevt var tack vare naturen. Jag insåg dess dyrbarhet och hur brådskande det var att bli räddad. Jag fick närhet till miljön som jag alltid saknat.


Min uppsatsprov för universitetet blev grön tack vare resor. Förutom djurupptäckter är resor mötesmotorer. Från små till åldrade människor, från alla kön, från överallt, resor gjorde att jag kunde träffa otroliga människor. Det kusliga uppenbarelsen av en mystisk liten flicka berörde mig särskilt i Ghorepani, Nepal. Jag hade promenerat i sju timmar den dagen och väntade på middagen och satt på en bänk. Hon gick sakta fram mot mig. Den lilla flickan slutade röra sig. Mörkt lockigt hår, mörka djupa ögon, vita kläder täckta av lera bland den djupt mörka natten. Efter vad som kändes som dussintals timmar tittade hon på mig och gick tyst därifrån, uppsatsprov för universitetet, en stjärna på den bläcksvarta himlen.


Varje person mötte uppsatsprov för universitetet jag växer. Vissa gillar den nepalesiska lilla flickan helt enkelt uppsatsprov för universitetet jag, några öppnade mina ögon för fattigdom, andra öppnade mina ögon för rasism. Varje person jag träffade hade en historia att dela med sig av, ett faktum att förmedla. Jag besökte ett barnhem i en township i Sydafrika. Läraren, en skröplig och liten kvinna, förklarade att rasism fortfarande var så djupgående i landet att svarta och blandras människor kämpade ihjäl i grannskapet. Århundraden av övergrepp mot färgade, för barn att betala priset, växa upp föräldralösa på barnhemmet. Ljudet av regnet ekade i metallhusen när barnen sjöng sin hymn. Våta fåror dök upp när regndroppar rann på varje kind:.


Att resa är i slutändan en chans. Det är en möjlighet att förstå komplexiteten i världen genom att komma nära den. Att resa gjorde att jag insåg skillnaderna mellan varje land och region. Men bortom dessa olikheter såg jag sjunga, dansa och skratta överallt i världen. Att resa representerar en inlärningsprocess. Jag integrerade ledarskap och flit i Nepal, och såg barn och gubbar transportera ved på ryggen. Att tala främmande språk gjorde det möjligt för mig att skaffa mig erfarenhet och praktisera mina teoretiska färdigheter. Jag fick mycket anpassningsförmåga genom resor eftersom en del av deras storhet kommer från dess oförutsägbarhet.


Att resa berikar verkligen intellektet hos dem som har chansen att göra det. Detta är på det hela taget en förtjusande, mycket läsvärd uppsats. Förutom ett starkt bildspråk gör författaren också ett tillfredsställande jobb med att svara på uppmaningen. Den öppna frågan innebär inte bara att eleverna kan svara på en mängd olika sätt, utan också det uppsatsprov för universitetet kan vara lätt att falla i fällan genom att svara på ett orelaterade eller ointressant sätt. Författaren uppsatsprov för universitetet gör ett bra jobb med att direkt svara på uppmaningen genom att ge tydliga exempel på deras resor runt om i världen. Deras svar går också längre än att bara lista upplevelser; snarare berättar de historier och beskriver några av de anmärkningsvärda människor de har träffat på vägen.


Genom att berätta historier och anta en nyckfull ton som framkallar resors vandringslust, lyfter de effekten av deras svar. Vi lär oss också en hel del om författaren genom deras berättelser och personliga reflektioner. Vi ser att de är bekymrade över social rättvisa genom sin återberättelse av interaktionerna i Sydafrika, uppsatsprov för universitetet. Även om uppsatsen är vacker, och det snabba tempot matchar känslan av att se obekanta platser för första gången, uppsatsprov för universitetet berättelsen riskerar att bli för omfattande.


Den inledande berättelsen om att falla på en kaktusbädd skulle kunna motivera en hel uppsats för sig själv, men författaren återkommer inte till den någon annanstans i sitt svar. De missade ett tillfälle att få svaret att fullfölja cirkeln genom att fundera över det en gång till i sin slutsats. En annan sak att vara försiktig med är hur det privilegium som är inneboende i internationella resor kan få författaren att se livet genom en viss lins. Även om de påpekar hur deras familj prioriterar upplevelser framför materiell rikedom, är faktum att omfattande internationella resor är beroende av att ha materiell rikedom för att betala för kostnader som flyg och bostäder. Det är viktigt att visa ödmjukhet och medvetenhet om privilegier när man svarar på uppsatser från högskolan, och detta är uppsatsprov för universitetet undantag.


Hur man skriver Harvard College Essays: Se vår djupgående guide för varje kompletterande uppsats för Harvard University. Så här skriver du de vanliga appuppsatserna : Lär dig hur du skriver en stark gemensam appuppsats för var och en av uppmaningarna, med exempel. Gratis CollegeVine Peer Essay Review: Skicka in din uppsats och få feedback från en annan student.





anti uppsatser



Även om jag försöker älska alla mina klistermärken lika haha ​​, det här är en av mina favoriter. Jag vill alltid att mitt umgänge med jobbet ska vara positivt. Och det finns många andra, inklusive de horisontella, gula ränderna i människorättskampanjen; "The Team", ett klistermärke från Model G20 Economics Summit där jag samarbetade med ungdomar från hela världen; och klistermärken från " Kode with Klossy ", en grupp tjejer som arbetar för att främja kvinnors engagemang i underrepresenterade områden. När min dator dör förhoppningsvis inte på några år till, kommer det att vara som att mitt pass går ut. Det kommer att bli svårt att lämna dessa ögonblick och minnen bakom mig, men jag kommer förmodligen inte att ha dessa klistermärken i 20-årsåldern i alla fall förutom Harry Styles, som aldrig lämnar.


Min nästa uppsättning klistermärken kommer att avslöja mina nästa uppsättning ambitioner. De har nyckeln till framtida vägar jag kommer att navigera, kunskap jag kommer att få och kontakter jag kommer att skapa. Det här skrevs för Common App college-ansökningsuppsatser och fungerar för prompt 1 och 7 eller ingen av dem, eftersom författaren är så cool:. Jag skriver manus, noveller och egensinniga bloggar och är en regelbunden bidragsgivare till min skoltidning, The Gluestick. Jag har samlat på mig under samhällstjänsttimmar som inkluderar arbete på härbärgen för hemlösa, bibliotek och ungdomsläger för specialundervisning. Jag har utvärderats av College Board och har placerat mig inom den översta percentilen. Men jag är inte någon av dessa saker. Jag är inte ett testresultat, inte en debattör eller en författare. Jag är en antinihilistisk punkrockfilosof.


Och det blev jag när jag insåg tre saker:. Det finns en mängd olika underkläder för en mängd olika människor. Du har dina strukna kalsonger för dina affärsmän, din mjuka bomull för genomsnittet och hampabaserade underkläder för dina miljöromantiker. Men underkläder berättar inte bara om vilka vi är, de påverkar också våra dagliga interaktioner på ett sätt som de flesta av oss inte ens förstår. Jag har till exempel ett par specifika underkläder som är håliga, slitna men förvånansvärt bekväma. Och trots hur triviala underkläder kan vara, när jag har på mig mitt favoritpar, känner jag mig som om jag är på toppen av världen. I alla fall påverkar dessa klädesplagg vårt väsen och är tröstens obesjungna hjältar. Jag debatterade nyligen på Orange County Speech League Tournament, inom den parlamentariska divisionen.


Denna specifika gren av debatt är en timme lång och består av två partier som debatterar varsin sida av en aktuell politisk fråga. Under debatten hände något konstigt: jag insåg att vi är en speciell ras av arter, att så mycket ansträngning och resurser investeras för att säkerställa ömsesidig förstörelse. Och jag kände att den här debatten i ett litet klassrum hade klargjort något mycket mer djupgående om omfattningen av mänsklig existens. Och det var då jag insåg att världen var något jag aldrig kommer att förstå. En sommarnatt tog min vän med mig till en underjordisk hardcore-punkrockshow.


Det var inne i en liten övergiven kyrka. Efter showen träffade jag och blev en del av det här lilla samhället. Många var vilsna och på en ständig själsrannsakan, och till min förvåning hade många, som jag, inte en blå Mohawk eller en näspiercing. Många var bara vanliga människor som diskuterade Nietzsche, strängteori och regeringsideologier. Många var också konstnärer som skapade reklamaffischer och uppfinningsrika slogans för klistermärken. De var alla människor i min ålder som inte hade råd att vara en del av ett skivbolag och gjorde något extraordinärt genom att spela i dessa övergivna kyrkor, göra sina egna CD-skivor och göra tusentals reklamknappar för hand.


Jag insåg då att punkrock inte handlar om musik och inte heller är det en kille med en blå Mohawk som skriker protester. Punkrock är en attityd, ett tankesätt och i hög grad en kultur. Det är en antagonist till det konventionella. Det innebär att göra det bästa med det du har att bidra med till en gemenskap. Det var då jag insåg att jag var en punkrockfilosof. Världen jag kommer ifrån består av underkläder, atombomber och punkrockare. Och jag älskar den här världen. Min värld är till sin natur komplex, mystisk och antinihilist. Jag är David Phan, någon som tillbringar sina helger med att debattera i en tredelad kostym, andra dagar nedsänkt i punkrockkulturen och vissa dagar med att skriva opinionsbildade bloggar om underkläder.


Men varför college? Jag vill ha en högre utbildning. Jag vill ha mer än bara läroboken matade klassrum i gymnasiet. En gemenskap som prisar revolutionära ideal, en delning av multidynamiska perspektiv, en miljö som i slutändan fungerar som ett medium för rörelse, liknande punkrockgemenskapen. Jag ser inte college som bara en språngbräda för en stabil karriär eller ett välmående liv, utan som ett komplement för kunskap och självförstärkning; det är en social motor som kommer att kasta oss till vårt nästa paradigmskifte. Jag snubblade in i köket för att hitta min mormor på huk över en stor silverskål och blandade feta läppar av färsk kål med vitlök, salt och rödpeppar. Det var så den läckra koreanska rätten, kimchi, föddes varje helg hemma hos mig.


Och som min mormor som alltid hade bott hos oss, verkade det som om den ljuvliga doften av vitlök aldrig skulle lämna vårt hem. Demens livnärde sig långsamt på hennes minnen tills hon blev så tom som en helt ny anteckningsbok. Den rituella stringens på lördagsmorgnar tog en paus, och under middagen betonade den konstgjorda smaken av vakuumförpackad fabrikskimchi bara frånvaron av familjetraditionen. Inom ett år efter diagnosen levde hon hos oss som en totalt främling. En dag tog min mamma hem färsk kål och röd paprikasås. Hon tog fram den gamla silverskålen och hällde ut kålen och kvävde dem med vitlök och salt och peppar.


Den välbekanta syrliga lukten pirrade i näsan. Min mormor reste sig försiktigt upp från soffan i vardagsrummet och satte sig som lockad av lukten vid silverskålen och grävde ner händerna i kryddkålen. När hennes beniga händer krossade de gröna läpparna växte en blick av beslutsamhet i hennes ansikte. Även om hennes vissna händer inte längre visade den snabbhet och precision de en gång gjorde, visade hennes ansikte den åldrade rigoriteten hos ett proffs. För första gången på flera år fyllde lukten av vitlök luften och skramlet från silverskålen resonerade i hela huset. Den kvällen åt vi kimchi. Men kimchi hade aldrig smakat bättre.


Prova, min pojke. Att se mormor igen i sommar, det ögonblicket av klarhet verkade tillfälligt. Hennes rufsiga hår och uttryckslösa ansikte berättade om den aggressiva utvecklingen av hennes sjukdom. Men när jag höll hennes händer och tittade in i hennes ögon kunde jag fortfarande lukta på den där vitlöken. Lördagsmorgnarnas ögonblick finns kvar i mitt sinne. Mormor var en konstnär som målade kålen med rödpeppardrag. Som den söta smaken av kimchi hoppas jag fånga dessa minnen i mina tangenttryckningar när jag skriver bort dessa ord.


En text är mer än bara en text. Det väcker. Det inspirerar. Den fångar vad tiden tar bort. Mina kommer att vara dessa ord. När jag var väldigt liten fick jag resebuggan. Det började efter att mina morföräldrar först tog med mig till deras hem i Frankrike och jag har nu varit i tjugonio olika länder. Var och en har gett mig en unik inlärningsupplevelse. Vid fem förundrades jag över Eiffeltornet i Ljusstaden. När jag var åtta år stod jag i hjärtat av Piazza San Marco och matade horder av duvor och gled sedan nerför venetianska vattenvägar på eleganta gondoler.


När jag var tretton såg jag den uråldriga megalitiska strukturen i Stonehenge och gick längs den kinesiska muren, förvånad över att de tusen år gamla stenarna fortfarande var på plats. Det var genom att utforska kulturer runt om i världen som jag först blev intresserad av språk. Det började med franskan, som lärde mig vikten av uttal. Jag minns att jag en gång frågade en butiksägare i Paris var Rue des Pyramides låg. Men när jag uttalade det PYR—a—mides istället för pyr—A—mides, med mer accent på A, tittade hon förvirrad på mig. I åttan blev jag fascinerad av spanska och medveten om dess likheter med engelska genom kognater.


Baseball på spanska, till exempel, är béisbol, som ser annorlunda ut men låter nästan likadant. Det här var otroligt för mig eftersom det gjorde tal och förståelse mer flytande, och än idag upptäcker jag att kognater kommer till undsättning när jag glömmer hur man säger något på spanska. Sedan, på gymnasiet, utvecklade jag en entusiasm för kinesiska. När jag studerade kinesiska på min skola, förundrade jag mig över hur om bara ett streck saknades på en karaktär, försvinner betydelsen. Jag älskade hur länge ord bildades genom att kombinera enklare tecken, så Huǒ 火 som betyder eld och Shān 山 som betyder berg kan sammanfogas för att skapa Huǒshān 火山 , som betyder vulkan. Jag älskar att tillbringa timmar åt gången med att öva karaktärerna och jag kan känna skönheten och rytmen när jag formar dem.


Intressant nog, efter att ha studerat främmande språk, blev jag ytterligare fascinerad av mitt modersmål. Genom min kärlek till böcker och fascinationen för att utveckla ett sesquipedaliskt lexikon att lära mig stora ord, började jag utöka mitt engelska ordförråd. Att studera definitionerna fick mig att fråga om deras ursprung, och plötsligt ville jag veta allt om etymologi, ordens historia. Mitt första år tog jag en världshistorisk klass och min kärlek till historia växte exponentiellt. För mig är historia som en stor roman, och den är särskilt fascinerande eftersom den utspelade sig i min egen värld. Men den bästa dimensionen som språket tillfört mitt liv är interpersonell koppling. När jag pratar med människor på deras modersmål upptäcker jag att jag kan få kontakt med dem på en mer intim nivå.


Jag vill studera främmande språk och lingvistik på college för, kort sagt, det är något som jag vet att jag kommer att använda och utveckla för resten av mitt liv. Jag kommer aldrig att sluta resa, så det kommer bara att gynna mig att behärska främmande språk flytande. I framtiden hoppas jag kunna använda dessa färdigheter som grunden för mitt arbete, oavsett om det är i internationella affärer, utländsk diplomati eller översättning. Idag har jag fortfarande resebuggan, och nu verkar det som att jag också är beroende av språket. Klicka här för den här studentens fantastiska Instagram-bilder. Detta skrevs för en uppsatsuppmaning för Common App college-ansökningar som inte längre existerar, som läser: Utvärdera en betydande erfarenhet, risk, prestation, etiskt dilemma du har ställts inför och dess inverkan på dig.


Utsmetat blod, strimlade fjädrar. Uppenbarligen var fågeln död. Men vänta, den lätta fluktuationen i bröstet, den långsamma blinkningen av dess blanka svarta ögon. Nej, den levde. Jag hade skrivit en engelsk uppsats när jag hörde min katts höga mjau och vingfladder. Jag hade vänt mig lite vid ljudet och hade hittat den knappt andande fågeln framför mig. Chocken kom först. Tanken rasar, hjärtat slår snabbare, blod rinner ur mitt ansikte. Jag sträckte instinktivt ut min hand för att hålla den, som ett länge förlorat minnesmärke från min ungdom. Men så kom jag ihåg att fåglar hade liv, kött, blod. Inom några sekunder slog mina reflexer in.


Kom över chocken. Handskar, servetter, handdukar. Hur botar man en fågel? Jag rotade igenom huset och höll ett försiktigt öga på min katt. Jag tog på mig gula gummihandskar och tog trevande upp fågeln. Strunt i kattens väsande och protesterande repor, du måste rädda fågeln. Du måste lindra smärtan. Men mitt sinne var tomt. Jag strök fågeln med en pappershandduk för att rensa bort blodet, se såret. Vingarna var skrynkliga, fötterna manglade. En stor fläck sträckte sig nära dess hals och gjorde dess andning ytlig, ostadig. Det lilla bröstets resning och fall avtog.


Var fågeln döende? Nej, snälla, inte än. Den långa bilresan, de gröna kullarna, den vita kyrkan, begravningen. Den kinesiska mässan, den rungande amensen, blomsterarrangemangen. Jag, gråtande tyst, hopkurade i hörnet. Familjen Hsieh kurrade sig runt kistan. Så många ursäkter. Slutligen sänktes kroppen för att vila. Kroppen. Kari Hsieh. Fortfarande bekant, fortfarande påtaglig. Kramar Mrs. Hsieh, jag var ett spöke, en staty. Min hjärna och min kropp tävlade. Känslor brottades med fakta. Kari Hsieh, 17 år gammal, min vän sedan fyra år, hade dött i Chatsworth Metrolink-kraschen den september. Kari var död tänkte jag. Mina frenetiska handlingar höjde mina sinnen, mobiliserade min själ. När jag kupade fågeln sprang jag ut i hopp om att den svala luften utomhus skulle sy varje sår, få fågeln att mirakulöst flyga iväg.


Men där låg fågeln i mina händer, fortfarande flämtande, fortfarande döende. Fågel, människa, människa, fågel. Vad var skillnaden? Båda var likadana. Men kunde jag inte göra något? Håll fågeln längre, ta av katten? Jag ville gå till mitt sovrum, begränsa mig till tårar, spela upp mina minnen, aldrig komma ut. Fågelns värme försvann. Dess hjärtslag avtog tillsammans med andningen. Länge stirrade jag tanklöst på den, så fortfarande i mina händer. Sakta grävde jag ett litet hål i den svarta jorden. När det försvann under handfulla smuts blev mitt eget hjärta starkare, min egen andedräkt stabilare. Kari har gått. Men du lever. jag lever. Den här uppsatsen kan fungera för uppmaningarna 1, 2 och 7 för Common App.


Från sidan 54 i den rödbruna anteckningsboken som sitter på mitt mahognybord:. Jag ska vara en flykting och en vandrare på jorden och den som hittar mig kommer att döda mig. Här är en hemlighet som ingen i min familj känner till: Jag sköt min bror när jag var sex. Som tur var var det en BB-pistol. Men än i dag vet inte min storebror Jonathan vem som sköt honom. Och jag har äntligen lovat mig själv att bekänna denna elva år gamla hemlighet för honom efter att jag skrivit den här uppsatsen. Sanningen är att jag alltid var avundsjuk på min bror. Våra morföräldrar, som vi bodde med som barn i Daegu, en stad på landsbygden i Sydkorea, överöste min bror med oändliga utmärkelser: han var ljus, atletisk och karismatisk.


För mig var Jon bara kaxig. Innerst inne visste jag att jag var tvungen att ta bort chippet från min axel. När vi väl placerade oss, blåste vår kapten i pinkie-visseln och kriget började. Min vän Min-young och jag gömde oss bakom ett pilträd och väntade ivrigt på våra order. För att sänka krigets ström var jag tvungen att döda deras kapten. Vi infiltrerade fiendens linjer och undvek varje attack. Jag drog snabbt tillbaka min aningslösa vän in i busken. När den oroade kaptenen hörde oss vände han sig om: Det var min bror. Förvånade övergav kaptenen och hans generaler sin post. Hämnd ersatte min önskan om hjältemod och jag lyfte efter den flyende gärningsmannen.


Strömmar av svett rann nerför mitt ansikte och jag förföljde honom i flera minuter tills jag plötsligt greps av en liten, gul skylt där det stod på koreanska: GÖRA INTE: Galtfällor framåt. Mina ögon bara stirrade på det flyende föremålet; vad ska jag göra? Jag tittade på när min darrande hand sträckte sig mot burken med BBs. I nästa sekund hörde jag två skott följt av ett gråt. Jag öppnade mina ögon precis så mycket att jag såg två bymän bära bort min bror från varningsskylten. Jag vände mig om, kastade min BB-pistol i den närliggande Kyung Creek och sprang hem så fort jag kunde.


Dagarna gick. Jag och min bror pratade inte om händelsen. Men under de närmaste veckorna hände något inom mig. Den kvällen när min bror var borta gick jag till en lokal butik och köpte en bit chokladtaffy, hans favorit. Flera dagar senare gick jag i hemlighet in i hans rum och vek ihop hans ovårdade pyjamas. Sedan började andra saker förändras. Jag åt till och med fiskkakor, som han älskade men jag hatade. Idag är min bror en av mina närmaste vänner. Varje vecka följer jag med honom till Carlson Hospital där han får behandling för sin tvångssyndrom och schizofreni.


När han har gått tar jag fram min anteckningsbok och börjar skriva där jag slutade. Och Grace, min rädsla lindrade För analys av vad som gör den här uppsatsen fantastisk, gå här. Uppsats skriven för "ämnet du väljer" för uppsatserna om Common Application College-ansökningar. Jag bugade mig för porslinsguden och tömde innehållet i magen. Skummande om munnen var jag redo att svimma. Tio minuter innan hade jag ätit middag med min familj på en kinesisk restaurang och druckit soppa med kycklingfötter. Min mamma hade specifikt frågat servitrisen om det fanns jordnötter i den, för när jag var två fick vi reda på att jag är dödsallergisk mot dem.


När servitrisen svarade nej gick jag för det. Plötsligt började jag klia mig i nacken, känna nässelfeberna som hade börjat bildas. Jag rusade till toaletten för att kräkas eftersom det kliade i halsen och jag kände en vikt på bröstet. Jag upplevde anafylaktisk chock, vilket hindrade mig från att ta allt annat än ytliga andetag. Jag kämpade mot det enda som är tänkt att skydda mig och hålla mig vid liv - min egen kropp. Allt jag visste var att jag kände mig sjuk, och jag väntade på att min mamma skulle ge mig något för att göra det bättre. Jag trodde att mina föräldrar var superhjältar; visst skulle de klara sig bra igen. Men jag blev rädd när jag hörde rädslan i deras röster när de skyndade mig till akuten. Efter den händelsen började jag vara rädd. Jag blev rädd för döden, att äta och till och med min egen kropp.


I slutändan förvandlades den rädslan till förbittring; Jag avskydde min kropp för att ha gjort mig till en outsider. Under åren som följde inspirerade denna erfarenhet och mina regelbundna besök hos min allergispecialist mig att bli allergispecialist. Även om jag förmodligen bara var tio vid den tiden, ville jag hitta ett sätt att hjälpa barn som jag. Jag ville hitta en lösning så att ingen skulle behöva känna som jag gjorde; ingen förtjänade att känna den smärtan, rädslan och förbittringen. I somras tog jag en månadslång kurs i human immunologi vid Stanford University. Jag lärde mig om de olika mekanismer och celler som våra kroppar använder för att bekämpa patogener. Min önskan att studera biologi på college har stimulerats av min fascination för människokroppen, dess processer och viljan att hitta ett sätt att hjälpa människor med allergier.


För att ta reda på om din uppsats klarar Great College Essay Test som den här gjorde, gå hit. Den här uppsatsen kan fungera för uppmaningarna 1, 2, 5 och 7 för Common App. När jag var 16 bodde jag hos familjen Watkins i Wichita, Kansas. Watkins var koordinator för programmet för utbytesstudenter som jag var inskriven på. Hon hade en nio år gammal son som hette Cody. Jag skulle passa Cody varje dag efter skolan i minst två till tre timmar. Han pratade mycket om sina vänner och skolliv, och jag lyssnade på honom och frågade honom vad vissa ord innebar.


Han var min första vän i den nya världen. Hon hade nyligen fött barn, så hon låg fortfarande på sjukhuset när jag flyttade in i deras hus. Familjen Martinez gjorde nästan allt tillsammans. Vi gjorde pizza tillsammans, tittade på Shrek i deras mysiga soffa tillsammans och åkte och fiskade på söndagen tillsammans. På regniga dagar satt Michael, Jen och jag på verandan och lyssnade på regnet och pratade om våra drömmar och tankar. Inom två månader kallade jag dem mamma och pappa. Efter att jag avslutat utbytesstudentprogrammet hade jag möjlighet att återvända till Korea men jag bestämde mig för att stanna i Amerika. Jag ville se nya platser och träffa olika människor. Efter några dagars grundlig undersökning hittade jag familjen Struiksma i Kalifornien.


De var en unik grupp. Värdmamma Shellie var en ensamstående mamma som hade två av sina egna söner och två ryska döttrar som hon hade adopterat. Barnen hade alltid något varmt att äta och var alltid på sitt bästa uppförande hemma och i skolan. I vardagsrummet stod sex-sju jättestora förstärkare och en gigantisk ljuskrona hängde i det höga taket. Köket hade en bar. Till en början gjorde de oavbrutna besöken från främlingar mig nervös, men snart vande jag mig vid dem. Jag minns en natt när ett par kom in i mitt rum medan jag sov.


Det var pinsamt. På bästa möjliga sätt sa jag till dem att jag var tvungen att gå. Dom förstod. Familjen Ortiz var min fjärde familj. Kimberly, värdmamma, behandlade mig på samma sätt som hon behandlade sin egen son. Hon fick mig att göra sysslor: jag fixade middag, matade deras två hundar Sassy och Lady och en gång i veckan städade jag badrummet. Jag var också tvungen att följa några regler: Ingen mat i mitt rum, ingen användning av familjedatorn, inga lampor tända efter midnatt och ingen åktur om det inte var en nödsituation. De första månaderna var riktigt svåra att vänja sig vid, men så småningom anpassade jag mig. Jag bodde hos familjen Ortiz i sju månader som en munk i den djupa skogen. Det var oväntat och jag hade bara en vecka på mig att hitta en ny värdfamilj.


Jag frågade min vän Danielle om jag fick bo hos henne tills jag hittade ett nytt hem. Familjen Dirksen hade tre barn. De var alla olika. Danielle gillade bittert svart kaffe, Christian gillade energidrycker och Becca gillade sött citronte. Efter middagen skulle vi alla spela Wii Sports tillsammans. Jag var kungen av bowling, och Dawn var tennisens drottning. Efteråt samlades vi i vardagsrummet och Danielle spelade piano medan vi andra sjöng psalmer. Naturligtvis var dessa 28 månader för korta för att helt förstå alla fem familjer, men jag lärde mig av och formades av var och en av dem. Genom att lära mig engelska lärde nioåriga Cody mig vikten av att kunna lära av vem som helst; familjen Martinez visade mig värdet av att spendera tid tillsammans som familj; familjen Struiksma lärde mig att reservera domen om frånskilda kvinnor och adopterade barn; Fru.


Kortfattat:. Han begraver en serie essensbilder i sina första stycken en per familj. När han avslöjar varje lektion i slutet, den ena efter den andra, känner vi hur alla dessa till synes slumpmässiga händelser hänger ihop. Vi inser att den här författaren noggrant har konstruerat detta stycke hela tiden; vi ser den underliggande strukturen. Vart och ett av de första fem styckena fungerar för att VISA. Se hur distinkt varje familj är? Han gör detta genom specifika bilder och föremål. F: Varför visade han oss alla dessa detaljer? S: För att visa vad varje familj har lärt honom. Han går också ett steg längre. F: Så vad ska jag göra med alla dessa lektioner?


Identifiera din enskilt största styrka i det här fallet, det var hans förmåga att anpassa sig till vad livet än gav honom. Fråga: hur lärde jag mig detta? Show 1: "Genom att lära mig engelska lärde nioåriga Cody mig vikten av att kunna lära av vem som helst. Show 2: "Familjen Martinez visade mig värdet av att spendera tid tillsammans som en familj" implikation: han har inte det här med sin egen familj. Show 3: "Familjen Struiksma lärde mig att reservera dom om frånskilda kvinnor och adopterade barn. Show 4: "Mrs. Ortiz lärde mig värdet av disciplin. I åratal styrde bearbetade snacks köksriket i mitt hushåll och animaliska produkter var fler än växtbaserade erbjudanden. Jag anammade denna nya matfilosofi till fullo för att visa mitt stöd. Jag blev hänförd av näringsvetenskapens värld och hur vissa livsmedel kunde hjälpa till att förebygga cancer eller öka ämnesomsättningen.


Varje ny mat jag upptäckte gav mig en utbildning om vilken roll dieten spelar för hälsan. Jag lärde mig att genom att äta sötpotatis och brunt ris kan du bota akne och hjärtsjukdomar. Jag upptäckte att äta bladgrönsaker med citrusfrukter kunde öka järnupptaget. Jag älskade att para ihop mina livsmedel för att skapa den perfekta makronäringsbalansen. Visste du att bönor och ris är ett komplett protein? Mat har också gjort mig till en hållbarhetsnöt. Det kusliga uppenbarelsen av en mystisk liten flicka berörde mig särskilt i Ghorepani, Nepal. Jag hade promenerat i sju timmar den dagen och väntade på middagen och satt på en bänk. Hon gick sakta fram mot mig. Den lilla flickan slutade röra sig. Mörkt lockigt hår, mörka djupa ögon, vita kläder täckta av lera bland den djupt mörka natten.


Efter vad som kändes som dussintals timmar tittade hon på mig och gick tyst därifrån, en stjärna på den bläcksvarta himlen. Varje person som möttes fick mig att växa. Vissa som den nepalesiska lilla flickan störde mig helt enkelt, vissa öppnade mina ögon för fattigdom, andra öppnade mina ögon för rasism. Varje person jag träffade hade en historia att dela med sig av, ett faktum att förmedla. Jag besökte ett barnhem i en township i Sydafrika. Läraren, en skröplig och liten kvinna, förklarade att rasism fortfarande var så djupgående i landet att svarta och blandras människor kämpade ihjäl i grannskapet. Århundraden av övergrepp mot färgade, för barn att betala priset, växa upp föräldralösa på barnhemmet. Ljudet av regnet ekade i metallhusen när barnen sjöng sin hymn. Våta fåror dök upp när regndroppar rann på varje kind:.


Att resa är i slutändan en chans. Det är en möjlighet att förstå komplexiteten i världen genom att komma nära den. Att resa gjorde att jag insåg skillnaderna mellan varje land och region. Men bortom dessa olikheter såg jag sjunga, dansa och skratta överallt i världen. Att resa representerar en inlärningsprocess. Jag integrerade ledarskap och flit i Nepal, och såg barn och gubbar transportera ved på ryggen. Att tala främmande språk gjorde det möjligt för mig att skaffa mig erfarenhet och praktisera mina teoretiska färdigheter.


Jag fick mycket anpassningsförmåga genom resor eftersom en del av deras storhet kommer från dess oförutsägbarhet. Att resa berikar verkligen intellektet hos dem som har chansen att göra det. Detta är på det hela taget en förtjusande, mycket läsvärd uppsats. Uppmaning: Tänk på två mycket olika ämnen som du tidigare har studerat; berätta för oss hur du föreställer dig att sammanföra dem på UW för att engagera dig i en brådskande samhällelig angelägenhet. Detta kan vara ett lokalt, nationellt eller globalt problem. I min ungdom hjälpte min mamma till att ingjuta en nyfikenhet på den naturliga världen i mig.


Hennes arbete med rådgivning kring klimatförändringar och miljösystem fick mig att ifrågasätta min direkta och indirekta påverkan. Jag fördjupade mig i dessa intressen ytterligare på gymnasiet genom att ta breda kurser inom naturvetenskap. I AP Biology blev jag förbryllad över reaktionerna och förvandlingen som skedde med enkel manipulation. I AP Environmental Science kunde jag tillämpa dessa biologiska processer på miljökoncept som jag märkte dagligen. I mitt yngre år tog jag AP Economics, en klass om det motsatta spektrumet från biologiska och miljövetenskapliga vetenskaper. Men när jag studerade ekonomi kunde jag etablera kopplingar mellan ekonomiska och miljömässiga begrepp.


Min far, som har en grundad utbildning i ekonomi, hjälpte mig att förstå kopplingarna mellan dessa till synes olika ämnen. Ämnena var fundamentalt sammanlänkade; enkla idéer sammanföll, såsom allmänningens tragedi och dess relation till marginalanalys. När jag märkte dessa intersektionella band såg jag att det var nödvändigt att ta itu med den förestående klimatkrisen genom en ekonomisk lins för genomförbar, effektfull förändring. Det fanns möjligheter för regeringen att påverka klimatåtgärder – dessa inkluderade ekonomiska incitament och regleringar för att påverka marknadspriset, ändra producent- och konsumentbeteende för att vara miljövänligt.


Dessa policyer bidrog till att skydda välfärden för inte bara miljön utan även för individer som påverkas oproportionerligt mycket av klimatkrisen. Mitt intresse för kommunikationsvetenskap kopplar till detta; Jag hoppas kunna förstå dessa ämnen i ett tvärvetenskapligt sammanhang för att ge andra möjlighet att göra detsamma. På UW, särskilt i det interdisciplinära hedersprogrammet, hoppas jag kunna förena mina intressen inom ekonomisk politik, vetenskap och kommunikation för att få den hävstång och sunda akademiska grund som krävs för att ta itu med dessa problem. En av de bästa sakerna den här uppsatsen gjorde var att använda en enkel struktur. Den här uppmaningen kräver mycket från eleverna: diskutera två intressen, identifiera relationen mellan de två intressena, visa att relationen relaterar till en brådskande samhällelig angelägenhet och beskriv hur du kommer att engagera dig i denna oro på UW.


Uppsatsen följde samma format som uppmaningen: två stycken om deras intressen och förhållandet dem emellan, ett stycke om ett samhällsproblem och två sista stycken om hur de kommer att knyta ihop allt på UW. Genom att använda denna struktur kunde studenten fullt ut etablera båda sina intressen som unika enheter innan de kombinerade dem. Att gå in i detalj på vad som upphetsade dem med miljövetenskap och ekonomi i första hand fick deras genuina kärlek till ämnena att lysa igenom. Den här studenten gör också ett bra jobb med att förklara sambandet de ser mellan miljövetenskap och ekonomi.


Vi lär oss att de använde logik för att koppla ihop till synes olika ämnen som delar gemensamma idéer. Att etablera denna logikbaserade länk hjälper oss att förstå hur de utarbetade lösningar för att ta itu med den akuta frågan om klimatkrisen i tredje stycket. Läsaren får ett intryck av att denna elev verkligen är fascinerad av dessa två ämnen och har ett intresse av att fortsätta kombinera dem i framtiden. Den här eleven kämpar med övergången till att diskutera sina framtida mål. Eftersom de ägnade en stor del av sin tilldelade ordräkning åt sina intressen inom naturvetenskap och ekonomi, fick de mycket få ord för att diskutera sitt intresse för kommunikation och hur alla tre områden kan knytas samman.

No comments:

Post a Comment